Spirit的異想世界

　　之前老師講得很輕鬆：拿兩分程式碼一比較，好壞立判，ㄟ，我承認，這在當作業只有三、四份時很好用，但我要改25份(似乎已經有一個人放棄了)作業耶！如果以組合來算，我得比較300次耶！饒了我吧！我還是很納悶，該不該用感覺給分數，但老師已經要求了，我也只好照辦，剩下的就是煩惱要怎麼用感覺給成績了。

　　首次採用感覺給分數，為了讓自己保持公平，逼自己在一天內全部改完，避免兩天不同的心情和想法，不過事與願違，昨天改了一些，今天改剩下的部分，昨天改得手忙腳亂的，完全不知道該怎麼處理，經一晚的思考，我決定暫時不給分數，把所有人的程式碼看過一遍，了解整體的狀況後，再重頭各別看學生的程式碼，雖然這個項目分數只有五分，但我還是用A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-共九個Level給他們初始分數，然後排分，前百分之25%給予五分，後百分之25%給予零分，中間的百分之50%給予兩分。

　　在一點左右把作業給改完，原以為趕不上上課，結果看到羿君還在線上，原來是我搞錯上課時間了，於是把成績和comments都印出來後，整疊拿去給老師，總算是完成了一件麻煩事！接下來得開始準備國科會的投影片了，不然禮拜四報告應該會被電得很慘吧...