一早到學校就趕緊繼續把改好的作業建議貼到他們上傳的報告哩，然後印出來，說真的，這當初好像是我自己提的，老師一開始上這門課時也沒說要怎麼處理這些東西，不過累的是自己就是了，十點半左右，小瑋問要不要打球，即使曉晏和相輔都還沒來，我馬上就說要，畢竟上禮拜和上上禮拜都沒打到，但到羽球場後發現，一半的場地被某個老師拿去上課，另一半則是系際盃，這會不會太誇張了，十一點系際盃，十二點新生盃，一個禮拜才開放一天的場地就這樣被占用囉？離開前，看到外面貼的開放時間表，ㄜ...什麼時候改了？剛開學時明明寫禮拜二是開放時間，現在又改到禮拜三，真是...我明天要去聽Android Platform應用與技術開發論壇，又打不到球了，我想要打羽球啦~北科學生總是對籃球以外的運動空間嚴重不足感到悲哀...
中午十二點前，終於把所有人的作業成績、建議印出來，當然，還有老師要看的所有學生成績整理表，用迴紋針裝好拿給老師，其中也提醒一下老師，有幾位學生進入危險名單中，可能要建議這幾位學生退選，不然到時候是必當無疑了，現在六次作業加起來滿分137分，這幾位都不到60分，想靠後面僅剩的三到四次作業急起直追是不太可能了，退選比較實際。下午，老師發出成績單後，果然又有一票學生來找我抱怨，為什麼這個項目只有一分？雖然沒打到球心情不太爽，但還是收起脾氣，跟他們曉以大義，說明程式怎麼樣寫才會漂亮，怎樣的程式才會拿到高分，當然就是希望他們用點心思寫作業，畢竟這是一門程式『設計』課，不是大一或大二的實習課，設計的『好壞』也列入評分，不是把功能做出來就好，我可不希望以後他們進到公司後，被主管唸說：『你的程式怎麼寫的這麼亂？』時，回答：『以前程式課助教就是這樣教啊~』
五點多已經牽腳踏車到電梯口，此時研究室的電話響起，本來我可以不用理會，但還是走回去看一下，沒想到真的是老師找我，只好把車牽進去研究室，把安全帽一擺，到老師研究室討論下次作業，這是今天第三度討論第八次作業了，第一次是因為新的配分方式，老師還是認為內含會比加分好，所以重新修改配分方式。第二次可能跟學生抱怨有關，所以對幾個項目，老師跟我確認需求是甚麼？免得學生又抱怨莫名氣妙被扣分；第三次，主要還是我跟老師在Model-View-Controller見解上的不同，所以畫出來的設計也有些許的不同，這也是程式有趣的地方，不同的人對同樣的需求會有不同的設計，最後，作業上還是以老師的設計為主。
最近終於把11月的日記補齊了，由於我都放將近一個月的文章，網頁被拖得很長，最後，決定將最近幾天的文章全部打開，剩下的就得按『繼續閱讀』才能看到全文了，對覺得不方便的人，說聲抱歉啦~
留言列表
