Spirit的異想世界

　　別被標題嚇到，我們堵老師不是為了暴力行為，而是口試將近，大家都在找老師做最後的論文和投影片的Review，怕老師以為後面沒學生要meeting就回家了，所以不能有任何讓老師喘息的時間，等我一回到研究室，政文馬上說：快~去堵老師~

　　早上Group meeting榮麒上禮拜沒報告到接著報告，一開始看到標題覺得還蠻新鮮的，而且還是IEEE Transaction級的paper，應該會不錯才對，不過不知道是榮麒沒準備好，還是其它原因，聽了三、四張投影片後，繼續趕我的paper，禮拜二本來要好好寫paper的，卻一直沒找到最新版的檔案，最後總算在學校的PC上找到了，有用SVN卻忘記commit了，真是糟糕，禮拜三又超忙的沒時間，只好今天早上加緊趕工了，兩場大概一個半小時後結束，paper也趕的差不多了，只剩下一個問題還沒分析完成，中午一邊吃午餐一邊寫分析，總算在三點meeting前趕完，還剩一點時間幫曉晏看口試要用的投影片。

　　meeting時先看曉晏的初稿，說厚不厚的79頁，老師重頭到尾看一遍，挑了幾個地方小問題，然後改英文的摘要，那是昨晚我先幫曉晏改過的版本，還好沒什麼大問題，不然就糗了，接著看投影片，照往例，投影片是勢必大改的，老師對投影片的要求很高，能一次就做出讓老師滿意的投影片不容易喔...等到看完曉晏的投影片，已經快五點了，接著才開始看我的paper，因為是英文的，看的慢且仔細，差不多六點，老師喊暫停，下次再繼續，然後交代另外一件事給我去辦，就是國科會成果報告，第三年的成果報告似乎比往年要正式，雖然規模變小了，連海報都不用準備，但從通知的信件看來，會有相當程度的審查...

　　話說回來，什麼時候可以看到國科會自由軟體專案績優團隊的獎牌呢？這可是我參與的團隊第三次獲獎耶！如果是我主導(擔任PM)的團隊，則是第二次獲獎，這次整合的比往年都要順利，明年應該還可以再拿一次。