Spirit的異想世界

　　昨晚十一點多準時就寢，就是希望能夠保持精神好好看書，不過上午的時間有一大部分被USB Hub和耳機麥克風吃掉了，自從換到那個奇怪的位置後，我的電腦(兩台都是)擺在離我有點距離的地方，要插隨身碟或是放光碟都得起身才行，昨天看到放在房間裡弈君送的USB Hub，想想就把Hub帶到學校用吧！八點半到學校，開始把Hub插進電腦後面的USB Port，順便把從家裡帶來的耳機麥克風一併插上，但奇怪的事發生了，Hub沒反應，在家裡明明好好的啊？耳機麥克風也沒有聲音？弄了半天還是不行，隨身硬碟抓不到，iPod也抓不到，我還把耳機的聲控拆開來看(電路板竟然是被焊死的，看不到另外一面)，最後，Hub單純變成一個裝飾品XD，耳麥因為可變電阻不正常，所以只有在某個刻度下(最大聲)有聲音，上述兩項產品都是Made in China...

　　還好Memory Management有看完，在記憶體部分剩下Virtual Memory一章，早上只有我一個人的情況到一點多時，人開始浮現，幽靈嗎？我等很久的佑竹終於出現了，我在等他的Group Meeting要報告的投影片，上學期老師因為他們報告的很差，要我和政文幫他們看投影片，但從來就沒有一次是讓我看過的，所以，就如預期的，被鄭老師電了，原訂今天某個鄭老師的學生要報告第二場，因為準備過頭發燒取消一場，多出來的時間，就和難得全員到齊的新生討論新年度的WiMAX計畫工作分配事宜，然後和政文、榮麒定下已經停辦好幾周的Study Group細節，並囑咐陣宇把時間表排出來，免得又被無限期暫停...

　　看了好久，整本作業系統只K了不到一半，還有一本分散式系統和演算法，之前還有考古題，後來系上決定不再提供考古題，即使去圖書館翻研究所入學考古題，也要祈禱作業系統不是謝老師出題，因為幾乎所有的作業系統考古題都不碰觸分散式系統(因為分散式系統幾乎被獨立成一門課了)，但如果是謝老師出題，分散式系統的題目會超過50%的配分，看那些研究所考古題也沒用，況且那也不是我的style，至從高中畢業沒補習後(如果不補習，那就是國中畢業後)，我幾乎不再靠考古題來準備考試，而是認真唸該唸的書，因為我始終認為真正學會一樣東西比把題目算到熟練(或是把答案被起來)來的重要很多，雖然作業系統能背的答案很多，不過如果遇到像上學期小劉出題那樣，沒有人過(小劉真狠)，把作業系統的理論真的拿來設計一部分小系統，這可就需要真功夫了，就好像我之前考OOP那樣，請問C++有Template和多重繼承，但Java卻只有單一繼承，兩者卻可以完成同樣的事情，請問Template和繼承差在哪裡？什麼時機要用Template？什麼時機要用繼承？這是一個設計問題，或是說效率問題，沒有一個固定的標準答案。作業系統裡這種類似的問題也很多，兩個排程演算法，A比較好還是B比較好？似需求而定。越是準備越是覺得好難準備，剩下的時間不多了，希望能夠準備完！唯一聽到的好消息是，政文說：那本分散式系統謝老師沒有全上完，只上了他認為重要的一部分而已！