今年登入台灣的最後一個颱風上禮拜不是已經走了嗎？我卻在中秋節被颱風尾給掃到，好像是講好的，除夕夜、中秋節，凡過年過節都要來一次，好好的過節氣氛都不見了，要不是因為老弟不在，我還有資格考要準備，沒什麼過節的感覺，但還是覺得很莫名其妙。看貪婪演算法看到不小心小小打瞌睡一下，突然低氣壓就變成成颱風了，而且還是又快又猛，最奇怪的是我哪裡惹到他們了，你們吵你們的，和我的環島計畫有任何關係嗎？後來老媽就騎著摩托車出門不知去哪了？從對話猜，大概是老爸又用他那平常就讓人不太爽的口氣問老媽關於錢的問題，我想老爸得去上課『會話課』，不是不會用中文會話，而是不知道要用什麼口氣對談，每次問問題都讓人覺得是警察在問犯人一樣，即使是旁觀者聽了也不太爽。而老媽是反應過度，明明老爸沒那個意思應是自己要想一堆有的沒的，所以講個沒兩句就鬧翻了，這時反而覺得先前持續很久的風雨前寧靜好像還不錯嘛！
不過也因為這樣，中午懶得出門的我只好啃麵包當午餐，也不是說老爸沒打算煮，而是我完全不想碰我爸煮的東西，看到老爸煮的午餐，很慶幸自己剛開始就講我不餓，下午開始看NP，上午低空飛過貪婪演算法，說起來，貪婪演算法還真的挺有趣的，除了證明有點麻煩以外。不知道是因為心情受影響，還是NP的難度真的高，看了一整個下午才只看完兩節，而且還是頭昏腦脹的，呼~真是有夠討厭的NP，不過這次比之前上課時多了點心得，我想之前會看不懂NP，應該和我有點搞錯方向有關吧！不過還沒進入真正的NP問題證明，也許開始看證明後又是一陣頭昏腦脹了...
原以為晚餐大概又沒著落了，所以想說吃昨天老媽又加買的長興月餅當作晚餐(後來老媽買了便當回來，結果晚餐吃點有點太飽了)，順便拿DVD來看，看到整排的DVD最後選了時間最短的《海潮之聲》來看，劇情其實蠻簡單的(後來在特輯十年後的訪談中導演也覺得製作時間太短，沒辦法把整個原作表現出來)，之前看這一段特輯的時候沒有這想法，不過這次看特輯時，突然覺得，如果再過個十年或是二十年後，我會怎麼看待這段時間我做的任何事情呢？就好像劇中那主配角和主角能成為好朋友那句很重要的一句話：好厲害，竟然能想到十年或二十年之後的感想。雖然沒甚麼偉大的夢想，但如果二十年後回想起現在，只有悔恨，那也實在太可悲了，還是得盡量做好自己該做的事吧！話說回來，不知道當白頭的老爸和老媽十年後，在回想今天的吵架，又會怎麼想呢？
我想應該是因為昨天欣道打給我時聊天聊到，偏偏昨天中午新聞有報到蘇花公路坍塌，老媽又開始擔心起來，我只能說我沒那麼白癡好嗎？如果氣候路況不佳，我隨時會取消行程的，但現在家裡亮紅燈的除了老媽之外又多了一更煩的老爸，因為他問話的口氣真的很討厭，看來，最差的情況是闖紅燈出發...
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今天整天精神都還不錯，可是就是不太想看書，反而是很久沒寫程式的我，因為這幾天都在弄視窗程式設計的作業，開始燃起對寫程式的熱情？不知道怎麼了，坐在電腦前就很順其自然地打開Visual Studio 2005然後打開專案，開始寫起程式來，上禮拜五有人因為在語法及物件使用的方式很像Java，於是用了網路上也流傳已久的說法：C#抄襲Java，就語言出現的先後順序來說，Java確實比C#早出現很久，但對我來說，C#一點也不像Java，最多語法上很像，還有就是.Net Framework提供了和Java一樣的記憶體回收機制，讓程式設計師省去管理記憶體的麻煩事，或許我對C#的了解還不夠深才會有這樣的說法，不過相較之下，我比較喜歡Java，特別是Java的命名規則，我甚至還用那套命名規則做為WiMAX的Coding Standard。
另外讓我覺得不習慣的，就是Java的Library用習慣了，總想在.Net Framework找找看有沒有類似的東西可用，可想而知，當然不是每種東西都有，所以下午建立自己習慣的套件，和主要功能沒甚麼關係，俗話說的對：別自己造輪子。用不習慣.Net Framework的輪子想裝Java的輪子，就像一般的車子改裝一樣，得花上一點時間，還好成果自己挺滿意的，特別是Java中我愛用的AbstractAction被我用C#實現了，雖然C#中有delegate機制，卻總覺得那會讓程式碼散布在一些奇奇怪怪的地方，而且沒有統一管理Menu Item和Tool Button的方法，之後可以省去不少時間在這上面了。話說回來，雖然從零到有沒有用到Visual Studio中的Form Designer，但有時候不知道該怎麼使用某元件時，把那元件丟進測試的Form裡，參考Form Designer產生了哪些程式碼比看MSDN還快！
早上看報紙，日本首相又換人了，我對政治有印象以來，日本的首相很常更替，大概只有小泉純一郎是我記憶中最久的首相，日本首相更替這麼頻繁，只要原因有兩點：第一是他們對於榮譽的自許，只要在道德操守上有一點點瑕疵『被發現』，一定是馬上辭職下台；第二是日本兩大黨裡的派系和小黨太多，得組成聯合內閣才有辦法取得議會過半的席次，但相對只要派系一不支持現任的首相，也會出現倒閣！但相較之下，台灣七年八任行政院長這恐怕也是創紀錄的，至於頻繁的原因是什麼？恐怕只有當事人知道了。撇開無聊的政治議題，中午看新聞看到令人不太爽的民生議題，而且是針對腳踏車族而來，這些訂定交通法規的官員平時坐車習慣了，肯定沒騎過摩托車或腳踏車上下班的經驗，不然怎麼會定出這種只對汽車有利的條款，請問：一公尺的隱形車道你叫腳踏車族用目視的喔！完全不排放任何廢氣(最多是人呼出的二氧化碳)，最環保的交通工具竟是這樣被對待，下次乾脆訂定腳踏車駕照必考項目：藤原拓海的水溝蓋跑法，腳踏車通通騎上水溝蓋算了！機踏車專用道有這麼難嗎？為什麼機踏族總得在公車靠站時停在公車後面等待呢？
我另外想問公車司機：時速規定不得超過40公里，你有必要切換到內車道嗎？等到要靠站時又切回外車道？......每次都得在公車屁股後面蛇行的腳踏車族留。
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週日補眠似乎變成例行公事了，沒睡到十一點不肯輕易起床，或許應該說就算想起床也沒甚麼精神，原定要看演算法的，但七點半的鬧鐘只是把我從客廳的沙發移到房間繼續睡罷了，我自己也很納悶，平時睡眠不足嗎？有那麼操勞嗎？或許是吧！我想國內的觀光旅遊如果要興盛，首先條件是勞工平時不能超時工作，不然就會和我一樣，一到周休二日就只會在家裡等睡蟲，哪也不想去。下午羿君傳一個電影介紹的網址給我，她覺得男生應該比較能體會到男主角的感受吧！雖然沒看過，但看完電影介紹後，突然有種感覺：是啊~我也不想因為工作失去健康啊！
昨天的熱量攝取肯定超過標準，今天因為睡得太晚，早餐加午餐讓肚子有點撐，於是又和周公一起在夢境中運動了一個多小時，兩點多才逼自己回到書桌上，因為精神還是很差，無法看書，最後選擇把第三個作業的功能做完，老實說，我還在猶豫第三個作業要不要出About Dialog，上次和老師討論時，他認為有點多，所以不建議把Dialog放到第三次作業，但如果扣除Dialog，我從零(空的專案)到完成只花不到四小時，加上Dialog也不過六小時，乘以二當作學生標準，也不過十二小時，兩個禮拜的作業花十二小時應該還好吧！
最後，根據禮拜五第一次帶這屆三年級學生的Tutorial給我的感覺(有點遜但有一兩個不賴)，我還是決定先把Dialog加到作業要求裡面，但是另外提供程式範例給學生，減少他們花時間在找資料上。話說回來，老師上次說要提早出作業一，嚇嚇那些學生好讓有些學生知難而退，不要選這門課，因為學生實在太多了，系上電腦教室的電腦都不夠用，但一方面又要我把作業出簡單一點，真是有夠難~學生少一點我也輕鬆，光想到改三十幾分作業我就頭疼！我還是出難一點，讓更多人在期中退選好了(我是壞人)！
ps. 羿君看到圖也不用先偷跑，這上面沒有出現最主要的功能，而且說不定等妳看到第三次作業時完全不同了XD
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曾經有一個月餅廣告：越到中秋月難買到，不過說實在的，我並不愛吃港式月餅或是包著棗泥的月餅，更特別的是我討厭任何包蛋黃的月餅，我們家從很久以前，中秋節就是吃綠豆凸(有人說這是板橋名產，不過我不太敢確定)，即使以前老爸的公司還會發(永遠是)蛋黃酥的中秋禮盒，我幾乎都不太碰，說到綠豆凸，板橋的長興還真是的非常有名，有名到最好是一個月前開始預訂，不然就得排上一整個上午的隊。記得有一年，老弟在補習班的同學正好是長興的小老闆，那年不用排隊，而且還用折扣的價錢買了三四盒帶回去給奶奶吃。去年老媽排了一個下午，最後放棄，改買隔壁另外一家的綠豆凸，一問才知道，這家店的老闆以前也是和長興的老師傅學藝的，今年因為老弟的假意外被扣了(從他昨天回來就一直聽他抱怨余連發有多丁丁)，老媽決定改在今天晚上烤肉，偏偏今天下整天的雨，老媽當然不會在雨天排一個下午的隊囉！於是找了另外一家餅店，不過，相較長興，還是長興比較好吃。話說回來，長興是名符其實的越到中秋越難買到！
雖然今天烤肉，但該補習還是得去，三點出門，看著外面的毛毛雨就很煩，還好到台北車站時雨就停了，今天聽力的部分不太理想，錄音帶裡的聲音聽起來像是完全不知道的語言，特別是講述歷史或是地理的主題。口說的部分反而還好，練習第五及第六題，等到練習完後，那位繼續獨自在台灣的音樂系男生(他漂亮的女友先去紐約念語言學校了)問：你們覺得口說的六題裡哪題最難？那還用說嗎？第六題！沒有任何東西可以讀，而且得聽一段不短(蠻長的)上課內容，整理總結候用自己的話說出來，這筆前五題難多了，最簡單的應該是第三和第五題吧！因為聽的內容大多是兩人之間的生活對話，比較少奇奇怪怪的字彙，第一和第二題得碰碰運氣，有時候題目不太好發揮，至於第四題因為還有閱讀的部分，比起第六題來說相對簡單一點，但不論如何，當天的考運也很重要！
下課後趕緊回家(其中一位女生還因為要聯絡朋友烤肉提早閃人)，老媽和老弟正好開始烤肉了，前幾天看到新聞，台中禁止烤肉，嗯...以環保的眼光來說，烤肉確實產生不少空氣污染，但美食當前，很難以拒絕耶！這次改採用電烤爐烤肉，雖然少了升火的熱去，不過肉不容易焦，也不會因為油滴到炭裡產生一堆煙，火力平均，除非在戶外沒有電可以使用的情況下，我推薦電烤爐，而且也很環保喔！
ps. 烤肉的煙及致癌物質，全是因為沾醬和油滴到木炭上，以及火直接接觸肉而產生，如果真的要用木炭，建議使用鋁箔紙或是用火力強但看不到火焰的倍長炭！
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早上把腳踏車牽出門，竟然開始飄起毛毛雨，但我的眼睛卻因為太陽光太強(我發現我快變成怕光的吸血鬼了)，我想應該只是下一下下的小雨(宇)吧！老媽也說：應該一下子就停了吧！果不其然，等到我騎到文化路時雨停了，但要上華江橋時雨又開始了，一路上雨下下停停的，只能說倒楣，錯判情勢，等到快要到學校時，雨變得更大，淋得全身都是濕的，只能說平時騎腳踏車也會因為流汗而濕，這次的面積比較大！到研究室第一件事就是把存摺、資格考成績單用多功能事務機影印，還有印獎學金申請單，現在的事務機影印品質好很多，不是因為列印品質變高，而是把一些對比加強的演算法放進去了，不像以前印出來整個都很灰暗(還得自己調整對比)，現在該黑的黑，該白的白，清楚很多，然後跑去教務處印成績單，之後回到系辦，把所有應備文件交給黃老師，據他透露，名額有兩個，目前只有我一個人申請，怪了，其他博士生都不想申請嗎？但話說回來，少點競爭對手也好，這可是關係到我是否能月領超過n(秘密XD)萬的關鍵！
昨天搬回研究室的的新電腦，還有一台還沒拆箱原封不動放在我的座位後面，看來昨天毓球是真的回家了，目前的四位新生，無法觀察出戰力值有多少(真想要七龍珠裡那可以觀察戰鬥力的眼鏡)，也許得請這學期擔任OOP助教的榮麒幫忙觀察，但如果以到學校的頻率當作指標，曉晏目前的戰鬥力最高，柏毅則趨近於零，這其實不能算是有效的或有意義的指標，但鄭老師會定下朝九晚五的規定，我想也不能說完全沒意義，當然也是有人到學校整天打BBS、看動畫，但至少找的到人，我覺得只要保持一個暢通的聯絡(最好是能方便溝通討論而不是單純通知)的管道，來不來學校就無所謂了，這是我為什麼不論多忙，只要電腦是開著，我都會讓MSN保持上線的狀態，MSN能用文字和其他方式討論，比起手機方便，當然MSN會讓無聊人的有事沒事就敲你，但回不回應的決定權在自己身上，比起手機，你得先接聽才知道有沒有意義，MSN的第一句話通常就能看出有沒有意義，印象中大前研一也曾在書中提過類似的觀念，只是他是指簡訊和手機。
下午OOP課結束後，柏霖和佑竹開始教新生CppUnit，有時候教學除了知識以外，還會把習慣也透過教學傳給對方，為了避免不同的人有不同的習慣，才會定下一些Coding Standard，可惜第一年的WiMAX計畫，除了我們自己研究室的有遵守之外，其他組還是用他們自己的習慣寫程式，不過在一旁邊做自己的事，邊看他們的互動，即使是一起合作一年的柏霖和佑竹，某些習慣上還是不同，和我也不同，看來這年度在帶人執行計畫上，還得考慮到這一個層次。話說回來，還好當初真的沒選冠銘，不然可能會更慘不忍睹，不是說他能力不足，而是他太常把：隨便啦掛在嘴邊，有時候聽到他講這句話時心裡就很納悶，既然你都這麼隨便了，老師也可以很隨便把你當掉不是嗎？難怪他和柏霖會不和，柏霖在某些事情上很嚴謹，這是他養成的一種好習慣，相較之下，冠銘的隨便習慣讓我有時候光看就很不爽，就好像早上在討論要不要修視訊訊號處理那門課的事，感覺冠銘就很隨便，總覺得他有個想法：低空飛過就算了，或是就算沒過也無所謂，不論他是不是真的這樣想，我的感覺就是這樣，給人的印象很糟...
不敢在雨天騎太快，淋成落湯雞後趕緊洗澡，連吃飯都是匆匆忙忙，又匆匆忙忙去上課，今天Cindy在中間休息時間過後問：大家都不喜歡說嗎？這樣我很難知道大家的問題在哪裡？這恐怕不是是不是用英文說話的問題了，而是民族性的問題，即使用中文，現在大學課堂上課時，也很少有學生問問題...反倒是我，現在變成該班最老的老鳥，幾乎很多問題都是先問我，甚至只要有新生，我就得說明托福閱讀測驗的十種問題類型給新生聽，呵~這也許也算是難得的口說練習機會。
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只舉行過一次然後就中斷的Study Group終於再次舉行，為了讓Study Group不要像上次一樣，只舉行過一次就掛了，特地請小宇安排行程，事先提醒要報告的人盡早準備，以免開天窗，兩個多小時共四場，第一場和第二場由柏霖和佑竹報告WiMAX程式的現狀，算是交接給學弟，也算是跟我報告，上學期稍微有一點點放任他們，也許該換個說法，我沒有用心去監控他們寫些什麼程式，果然在佑竹的報告裡，許多地方與我當初所要的規格不一致，這點在之後和老師meeting時證實了，這應該算是我的責任，我要監督他們！雖然我曾認為：他們應該向我回報或是討論任何實作上的設計。這讓我想起鄭老師不知道在哪堂課說過：選能力強的還是選執行力強的？柏霖和佑竹都算是能力強，這我從他們的OOP作業中發現，也是我當初選他們來寫WiMAX程式的原因，但是，通常能力強的人自我意識也強，因此也會常常自己做決定，這是為什麼能力強的原因。不過在團隊裡，如果不能有良好的溝通管道或是協調的管道，衝突或是無法合作就會是常發生的事情，PM要嘛強勢(自認程式功力比較好時常會這樣做)，要嘛順著寫程式的人的意思(不是程式設計師出身的常會這樣)，這都不好，我之所以選後者，是不想翻臉，讓他們方便，畢竟我不常待在研究室待很晚，他們則是因為寫程式都待在研究室裡，如果什麼都要問我，或是什麼都要由我決定，他們可能會常常耗在研究室裡，只因為我不在研究室裡讓效率下滑也不好。執行力強的人，前提是要有能力，否則什麼也完成不了，但有執行力的人更需要了解及溝通的能力，除非他是最頂級的Boss，不然就得和上級溝通並了解上級的想法，這使執行力強的人變成現在業界做搶手的人。我曾在舊書攤瞄到一本從A到A+的書，但從來沒翻過，如果以這次的例子，佑竹和柏霖都已經有A的等級，如果再加上了解及溝通能力，肯定能更上一層，或許就是那本書裡所謂的A+吧！但這一個plus可是相當不容易！就連我和老師合作三年了，我有時候還是會搞錯老師的意思><
第三場由曉晏報告，我覺得是她挑的那篇paper本身就很爛(後來跟政文問了一下，他也覺得那篇paper很粗糙)，但已經太晚了，下禮拜Group Meeting要報告，我和政文也只能在內容上給點建議，另外給她一些關於JUnit Framework的知識，不過我想，下禮拜報告應該還是會被電吧！第四場是特地安排的《百戰天龍》，由政文提供DVD，在最後一場來點輕鬆的，不過只有英文字幕，訓練一下聽力。有試著逼自己別去看英文字幕，但有些字的發音會讓我覺得奇怪，好像有聽過，又好像沒聽過，等到看到那個字才發覺原來是那個字，只是我平常不是那樣發音的，有時候會遇到這種情況，就好像Ecology的e究竟要發E還是I？錄音帶裡面撥放的是I，老師說錄音帶裡的是錯的，應該發E，更別說英國腔及澳洲腔了，還有加拿大腔，大多數發音都一樣，但就是會有一兩個字發音不一樣，不過馬蓋先第一集我還是第一次看到，真是讓人懷念啊~
之後和老師meeting，發現這變成是少數的機會，能在研究領域上想法的交集，之前和任緯學長時會這樣嗎？好像是，因為我那時在VTPL上的想法比較特別，跟原先的TPS系統差很多，所以和老師meeting時，也變成少數的機會能和任緯他的研究主題裡提供意見，事實上，有些意見後來真的被用到程式上，但是不是有其他管道，能讓這樣的交集或是想法上的碰撞更多呢？感覺在研究室裡的鬥嘴常常是沒啥營養的...
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昨天收到圖書館的預約書歸還通知，到學校後馬上到圖書館把等很久的《演算法導論》給借出來，希望能對NP部分的章節有幫助，還書時發生一些小插曲，櫃台的阿姨發現我還了一本狀態是館內架上的書，呵~這本書是怎麼被借出去啦！印象中當初是用自動借書機借的，而且收據裡好像有這本書，阿姨還問我收據在嗎？好讓她跟廠商反應，回到研究室後看到擱在我桌上的收據，當天借的四本書，有三本書列在收據上獨缺剛剛還掉的那一本，這表示我如果不還那本書，圖書館根本不會知道囉！還真是有趣的漏洞，至於為什麼會這樣，我大概知道了，改天再把那張收據給阿姨吧！不然學校的書恐怕會越來越少XD
馬上翻到NP那一章，不看還好，看完有點吐血，這是甚麼翻譯啊！很明顯的是非相關科系的人士翻譯，許多專有名詞全都翻錯了，讀起來反而更覺得痛苦，還好當初大學買書時沒有買翻譯版，松崗好歹也是電腦圖書的專業出版社，這個翻譯確實有點太離譜了，後來放棄NP那章改翻到別的章節，Master Method的證明(雖然覺得不會考，但還是看一看比較保險)，算了，我還是以原文為主，翻譯本為輔，不然恐怕腦袋會花太多精神在做太中翻英的思考，而不是演算法的主題本身。吃過飯後跟小宇尋問上學期劉老師上演算法時，到底上了哪些章節？呼~還好，劉老師上的內容和我的老師在兩年前上的是一致的，也就是說，不管是我的老師出題還是劉老師出題，都不用擔心範圍不同！畢竟要把那本三十四章全部看完有點不容易(有些topic太數學了)，還順便借了他的期中考題及解答，納入最後衝刺時用的題庫。
五點跑去聽作業系統，新老師上課就是這樣，笑得很靦腆，感覺比我還像是新生，只是他在台上我在台下，下課前他飆完34張投影片(看起來像是書商提供的)把第一章概論上完了，原本是不打算修啦！因為我想聽的分散式系統比重大概只佔了整學期的三分之一左右，如果我決定這學期就考作業系統，其實上不上也無所謂，完全幫不上忙，下課後找老師討論關於資格考和修課的事情，老師是沒有給太直接的建議，畢竟考試的是我，準備多少也只有自己最清楚，在擁擠的捷運上，一邊聽音樂邊想，要考作業系統嗎？要考作業系統嗎？分散式系統那本書可是連一章都沒看完喔！也許我會放棄這學期考作業系統的念頭，然後修作業系統這門課當作單機作業系統的複習，用一個學期的時間把那本分散式系統給看完，距離資格考前只剩下十幾天的時間，全力拼演算法吧！
老師對於我的tutorial還是覺得寫太多了，他覺得只要給一些語法上的建議就好，太多說明而且是英文的說明會花去他們不少時間，該怎麼說呢？以我自己是學生的情況，我還蠻喜歡自己的tutorial(有老王賣瓜之嫌)，至少我覺得我中午弄好的第三個tutorial: where is the running mouse還挺有趣的。
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這學期當無給職助教(噓~因為上學期已經先領走了)，今天一邊準備教材時一邊納悶：『心瑩之前在修教育學程時，準備教材時是什麼心態？』更讓我好奇的是當初柏霖說想修教育學程時，不知道他有沒有想過準備教材是很累的一件事呢？昨天拿這禮拜五要用的教材給老師看，老師認為太複雜了，要我再改簡單一點，ㄜ~我能說什麼呢？不到百行的程式，好吧！它稍微有一些空間邏輯的計算在裡面，不過我覺得還好，如果只計算寫程式的時間可能不到一小時吧！反而是寫文件花了我較多的時間，沒辦法，只好改囉！改版後的成品醜多了，但程式相對也簡單很多，對初學者來說應該很難再有問題了吧！
莫名其妙的颱風假(開學第二天)，原本是打算看書的，但就是很不想翻開書(非常危險的徵兆)，與其浪費時間，還是找點事情做吧！最後就只好開始準備下禮拜要用的教材，以及下禮拜要公布的作業，暑假和老師討論過幾次後，這次的作業打算做一個類似Office中XX(馬賽克，因為有某人這學期打算修這門課)的簡單版，雖然不知道可以完成到什麼程度，但分量和難易度應該會比上次要好掌控一點，大概花了一個多小時，自己把作業一給完成(助教還要自己寫作業，不然沒有圖可以擷取Orz)，然後開始截圖，弄要公布出去的文件，結果，又是文件花最多時間，光是想配分就很頭痛！
吃過晚餐後繼續弄第二份教材，因為第一次的教材實在是太醜了，跟我的風格很不搭，在老師要求的單一主題限制下，最後只用了五種函式完成下面那張小精靈的圖片，當作是下禮拜用的教材，看來還挺不錯的(當然無法和現在的遊戲相比)。話說回來，老師說我不館在設計投影片還是教材上，想法特別多，這是好事，不過有時候還是要專一一點比較好，特別是教材上，老師認為Topic最好清楚明確，太多東西反而會失去焦點，會嗎？果然，當老師是一門深奧的學問！不單單只對知識的認識之深，更是如何把人交會，那才是真功夫。
(竟然寫日記時才發現圖裡有錯字Orz)
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暑假結束，開學第一天就下著雨，實在是有夠討厭的，早上到學校開始準備一些東西，填寫申請資格考的表格，耶~奇怪了，我之前的資格考成績單到哪裡去了？表格裡面有一欄要填已通過科目的分數，但怎麼找就是找不到，被我帶回家了嗎？偏偏我又忘記分數是多少了，沒辦法，暫時擱到一邊去，還有其他雜七雜八的東西，等到都弄完後才發現已經十點多了，ㄜ~真是有夠討厭，突然間想到這個禮拜老師上課要用的教材還沒開始弄，於是就趁中午前的空檔開始準備，結果這一弄又花去不少時間，大大縮減看書的時間，後來找老師討論，唉~果然老師一看後，又是得改了，好累~
這學期除了CMMI那門課之外，還打算再修一門課，不過到底要選作業系統還是平行計算機架構，還是很猶豫，帶著Notebook到教室聽聽看平行計算機架構要上些什麼？不過梁老師有事出國，所以是請他的研究生來報告這學期的上課內容及教科書等事項，聽起來有點像我之前修的某些課，不過重在平行處理的程式設計上，看來得等到聽過王老師的作業系統後才能做出決定了。既然沒有老師，報告完當然是馬上結束囉！順道去系辦詢問如果成績單弄丟怎麼辦？好險，黃老師說沒甚麼大不了的，再申請一張就好，但我想等我回家確認後再說吧！反正我只是想知道成績，和黃老師問到成績後回到研究室，繼續弄教材，一邊吃晚餐一邊弄教材Orz
六點半，幾乎全研究室的人都到310教室，嚇~有沒有搞錯，晚上六點半的課竟然這麼多人有興趣？是因為這門課講的是CMMI嗎？還是被其他老師強迫來的？暫時不得而知，等第三週開始會比較清楚誰是真的想修課的，誰是來串門子的。一聽說鄭老師要請業界的人士來上課，我就想修這門課了，沒想到今天來上課的台灣少數幾個CMMI的主任評鑑員，也是那家公司的總經理，呼~看來這門課還真是物超所值，如果要請這家公司擔任CMMI導入顧問，都是以數十萬元起價的課程內容，現在只需要4500元的學分費。話說回來，台灣通過CMMI ML 3的組織還真是少之又少，中國已經超越日本來到將近兩百個(呵~這數字內有玄機，很多組織只是做表面的，單單是為了取得那張證書)，也許，我是說也許，哪天和老師討論看看，我們資工系也去申請導入CMMI好了XD
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凌晨四點起床！？呵~沒錯，雖然在心裡已經告訴自己好幾次：資格考很重要~資格考很重要，不過當鬧鐘一響，馬上起床盥洗，打開電腦及電視程式，準備陪王建民拿下第19勝，才一上線，沒想到羿君就在MSN上敲我，哈哈~大家都是王建民症候群！可惜，在紅襪的主場，連主審都比較偏好貝吉特，同樣的位置，王建民是壞球，貝吉特就是好球，真是的，更讓我納悶的是，捕手怎麼配這麼多變速球啊！即使變速球很好用也要考慮到王建民當天的狀況啊！王建民今天的變速球離譜偏高，應該改配其他球種，直球、下沉球或是滑球都可以用，最誇張的是還有連續四顆變速球，結果四顆球就保送對方，該怎麼說呢？王建民應該聽張伯倫的建議：自己的情況自己最清楚，該主導配球的時候還是要自己主導！對捕手搖頭沒什麼不好意思的，讓打者打不好才是重點！最後，洋基的鑽石打線又不知道到哪裡去了，對方雖然也是18勝級的投手，也不至於只拿一分吧！人家的自責分率少說也有三分，最起碼也該打個三分吧...
有點失望的結束後，沒想到也已經七點了，如果是王建民拿下第19勝，精神可能還不錯，但結束後，完全陷入昏死狀態，太早起床了，睡不到四小時，於是直接躺在地板上就睡著了，等吃過午餐後，才總算有一點點精神開始看演算法，下禮拜就要開學了，而且系辦也已經公布資格考的考試日期，正好是國慶日的隔天，感覺壓力越來越大，畢竟分散式系統的進度幾乎是零，演算法大概看完四分之三左右，但剩下來的難度都挺高的，真不知道能不能如期看完。看沒多久就發現無法思考，看在眼裡的句子像是沒意義的文字組合，後來決定弄一些下年度要使用的WiMAX投影片吧！
希望WiMAX計畫的PM經驗對申請千里馬計畫有幫助，不然就真的只是勞心勞力又傷身費時的一件事，為了WiMAX很多事情都無法如我原先預期的完成，常常被一些奇怪的事情打斷，好在這次投影片準備起來還算順利，一天完成兩份共四十幾頁，但...投影片看歸看，下面那些子計畫的PM看過後當耳邊風有時還真拿他們沒辦法，這種ㄇ字型的管理階層，往往不太有效，各個PM聽得其實都是自己的老闆，很多事情都得靠上層傳遞才會有『壓迫性』，逼使他們去做...
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好吧！我得老實承認我太晚補寫了，很多事情早忘掉了，唯一記得的是下午補習時，正準備要從台北捷運站出去，突然，火災警報響起，電扶梯瞬間也停擺下來，所有人都在東張西望，不知道發生甚麼事情，大概十幾秒後，捷運站的廣播傳來：捷運站內的火災驚爆響起，現在正在確認原因，請乘客稍安勿躁(大意)。奇怪？就算是誤觸警報，請乘客稍安勿躁似乎不是標準程序吧！應該是請乘客盡速從最近的出口離開，如果是真的火災，火勢蔓延可比想像中的快，稍安勿躁恐怕只是浪費逃命的時間。反正我已經出閘門了，趕緊三步併成兩步爬樓梯離開捷運站。
等到下課準備搭捷運回家，看來下午的警報確實是虛驚一場，只能說下午遇到一場好像是演習又不是演習的火災警報，為什麼說像演習呢？因為乘客的反應就像是演習，不當作一回事，那時還有許多乘客嘻嘻哈哈的，好像沒聽到火災警報似的，說不是演習確實不是演習。但話說回來，晚間新聞好像沒有關於這場火災警報的任何消息，怪哉~
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(噓~這是一篇消失的14號星期五日記，應該沒人會發現吧！)
如果不算週末，今天是暑假的最後一天，但我還是在學校，等待下午的Meeting，因為時間沒安排好，所以paper這裡拜完全沒進度，只好跟鄭老師cancel掉paper review的時間，但還是有視窗程式設計課的作業問題要和老師討論，聊著聊著，聊到WiMAX新年度的計畫，我比較意外的是梁老師和段老師的計畫竟然沒過，其中以梁老師的計畫最重要，特過修改Linux的核心，把所有透過標準Socket送出去的TCP/UDP攔截，然後送到我們的WiMAX模擬平台處理，如果少了這一塊，Linux上的Java Virtual Machine就無法和我們的平台一起運作，所以老師說：梁老師的計畫會繼續，只是是沒錢的計畫，一聽到就覺得梁老師的學生挺可憐的，希望這個計畫可以當成執行學生的碩士論文。
老師把視窗程式設計的作業schedule大幅修改，他說得配合他的教學進度，把許多既定的功能移到下半學期，不過這也不表示上半學期的作業份量很輕，相對地，某些在下半學期才會出現的功能移到上半學期了，盡量讓每次花在作業上的時間都維持在10小時以內是老師的原則，說是這樣說啦！上學期在出類似的作業時，我沒有親自寫過，只憑感覺抓每次作業需要的時間，結果很慘，不少學生都超過20小時，看來這次得自己寫過才能抓個比較準確的時間，我寫程式比較龜毛，常常花在一些外觀上的雜物，所以速度不算快，預計以我花的時間乘以二做為學生寫程式的標準吧！
討論完作業後，繼續討論WiMAX，老師希望每個子計畫能在9/28日前完成Interface的Unit Test，好讓之後Refactory能有較高的信心做修改，至少改了某些code後還知道哪裡壞掉了，但要求每個子計畫寫Unit Test已經喊很久了，到現在仍然沒有子計畫完成，所以請老師發信給每個子計畫的老師，讓老師去push他們的學生。希望開學後，自己的讀書效率可以高一點、PM的能力能再更進步點，最後是我想要交女朋友啦~~~(OS：這篇日記消失了才敢寫？)
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