Spirit的異想世界

　　今天一早醒來，外面就下著雨，想想自己也沒有什麼特別的事需要去學校，也就發懶待在家哩，準備把《賈伯斯傳》最後的三分之一看完，厚達775頁，前半段很多事蹟我多少從別本書上已有所聞，但我有預感最後的三分之一肯定很精采，果然跟我預期的一樣非常精彩，早上桌上我用來畫重點的蠟筆大概還有四、五公分長吧！當我看到775頁時，蠟筆只剩下手上短短不到一公分，只能用拇指握著，任何有趣的、生動的或是讓我感受到啟發的，我通通畫下來。這本書從2009年開始收集資料、訪問及編寫，但賈伯斯自己始終沒看過，758頁上寫著賈伯斯對作者說的話：『很好，這樣看起來不會像是歌功頌德的欽定本。我現在暫時不會看，因為我不想被你氣死。也許我會等你寫好一年之後再來看──如果我還活著的話。』這也是讓我覺得為什麼這本書會如此生動，不過，我不打算現在寫下心得，也許，如果還有空能把這本書再翻過一次，重新再看一次我所畫下的重點，到時候再寫下心得。
　　那今天要寫什麼？看書時，突然腦海中冒出前一陣子發生的一件事，那天下午我和老師待在16F的會議室，用我的筆電(MacBook Pro)外加一組鍵盤滑鼠，正在努力一起修改一篇paper，由於過幾天便是系上的專題競賽，老師的兩位專題生(同組)來找老師討論過幾天要報告的事宜，因此paper的修改被臨時打斷。學弟用他帶來的筆帶，先是秀了一段投影片，然後展示他們的專題成果，一個可以在Android上透過分享畫面進行會議討論的App；另外則是一個只需要兩個步驟，不管現在正在執行什麼App，都能翻譯畫面上任何一段文字。那時討論的重點是：他們競賽展示時應該是同時展示這兩個軟體？還是只選擇其中一個？因為競賽時每組只有短短的幾分鐘時間發表成果，如果同時展示兩種軟體，容易失焦，但在二者擇一時，學弟和老師就不太同調，學弟對後者(用來翻譯的App)的熱誠顯然高於前者，討論許久，老師那時轉過頭來說：『身為學長，你有什麼建議或看法？』我的回答倒是很乾脆，我認同只展示一種軟體，如果不考慮專題競賽，我會和學弟做同樣的選擇，我覺得翻譯軟體比較有趣，但如果是專題競賽，我會選前者，因為後者就功能上還不是那麼成熟，前者卻已經有些成績(中華電信的比賽中曾一度進入前50名)，功能也較完善。
　　突然，學弟迸出一個問題，讓老師有點難以回答：『我們花了很多時間在設計畫面，想辦法讓軟體更容易使用，但感覺老師們在評分的時候不是很重視這個？似乎比較重視功能？我看很多同學總是拼命地想加更多功能，但只有他們像傻瓜一樣，花很多時間在畫面上...』學弟會有這個問題，是因為專題之前已經有一次的審查(主要是看進度)，他從審查時老師所問的問題中有這種感受。老師則是以『每個老師都有一個比例的拿捏』來回答這問題，在學弟迸出這個問題前，我從投影片看的出來他們花了不少心思在『畫面的設計』上，而且心態上他確實有點不一樣，至少跟他修OOP實習課時不一樣(我擔任助教)，我後來反問他：『你何必這麼在意專題競賽的結果？如果你真的認為這軟體這麼好，直接放上Android Market，不論是實質的金錢或是人氣，從市場證明自己的實力，不是更好？』由於他想在專題競賽得到好名次用來當作推甄研究所的加分，於是我就沒有再說太多東西了，但我還是被他們花了很多時間設計的畫面留下印象，帶著非常想表現他們注重設計的想法，刻意又生澀的氣息，不完美，但我不討厭，像是還未蛻化的繭。

　　很久很久以前，在Android剛開始之時，我就寫了一篇文章，隔了二年，現在每天依舊有個位數到兩位數不等的點閱，累積點閱數也將近一萬五千次，我不知道那些人看完的想法是什麼？不過觀察了二年，我的想法反而更堅定了，之所以有這篇文章，跟系上一位老師在FB上以台積電被Apple放鴿子的新聞，提出Apple對台灣相關產業是一顆毒藥的感想有關，我雖然有寫了幾次回應，但始終很難完全表達我的想法，所以我今天又來反骨一下了。
　　首先，Apple對台灣產業有沒有幫助或是一顆毒藥，我先反問：『為什麼台灣的產業需要別人來給機會？』我觀察的答案很簡單，因為台灣的廠商『從來沒有想要』主導過什麼，在PC起飛的年代，廠商每個荷包賺得飽飽的，但從沒有廠商願意開發作業系統，可能有人會說，沒辦法，一個沒有軟體支援的作業系統終究沒有市場，沒有人想買一台不能灌他/她曾經買過的A、B、C軟體(喔~當然，這些A、B、C軟體大多是針對令許多人討厭的M$平台開發，其實我並不討厭M$)，加上M$當初的策略，讓許多台灣的廠商只管開發硬體(事實上硬體也從沒掌握什麼，從CPU、晶片組、GPU到規格，沒有任何東西是台灣廠商掌握的)，完全忽略作業系統與軟體。但Apple始終在開發自己的OS和軟體，也不在意市場的大小(Mac在美市佔率曾一度不到10%)，默默地在走自己的路，至少Apple擁有自己與眾不同的OS X (縱使底層是BSD UNIX也被打造成與眾不同)，也醞釀了開發iOS的能力，反觀台灣的廠商，有哪家廠商敢說自己有能力打造專屬的OS？Apple是毒藥？為什麼Apple要跟台灣廠商分享自己用來獲利的關鍵技術？

　　上面是目前對Comic Surfer後續功能的規劃，不過沒有任何明確的時間，因為我有多少時間可以放在Comic Surfer也說不準XD，對相關功能開發有興趣的可以寄『曾經寫過最工整(Coding standard)最漂亮(設計)且可以執行的程式碼』給我(dbi1463@gmail.com)，我想維持整體程式碼的品質，所以等我玩過看過後再決定用什麼方式共同開發。

(圖片版權歸原公司、作者所有)
　　Comic Surfer 2011更新到1.2版 (2011/10/26)，功能新增：
　　1. 多國語言支援(正體中文跟英文)。
　　2. 記憶背景色及語言設定，再次啟動直接套用先前的設定。

(圖片版權歸原作者所有)
　　即使現在正在寫文章的我，都還是有點猶豫，是否要這麼早發布這消息，要不要等到更完美，程式碼更乾淨時再發表？最後還是決定在最後一個二字頭的生日當天發布自己這幾天來，總共花了約1x小時寫的看漫畫小程式：Comic Surfer 2011。看漫畫軟體從很早很早之前就想寫了，自從ACDSee變成肥大的軟體後也不想裝了，偏偏用Winodws內建的相片檢視器實在很難用，總是把漫畫縮到一個螢幕能看的大小，但這樣漫畫裡很多字就看不清楚了，放大到百分之百又很不好移動，網路上多多少少也有些專門設計來看漫畫的軟體，但總是沒有喜歡的，於是就開始構想自己想要的看漫畫軟體。
　　至於，為什麼這軟體要叫作ComicSurfer呢？當初在構思這軟體時，一邊構思一邊上網翻閱Java Image I/O API，由於MacBook Pro的觸控盤太好用了，光用手指頭就能往上、往下、前一頁、下一頁的來回瀏覽，突然間surf這個動詞就出現在腦海中，但為什麼不是browse這個動詞呢？我想這可能跟愛瑪仕小姐美麗的誤會(電車男 第4話 Summer! Big Surfing Crash Course)有關，愛瑪仕小姐誤把電車男surfing(上網)的興趣誤以為是surfing(衝浪)，於是電車男急急忙忙想學會衝浪來博得愛瑪仕小姐的芳心，最後，當然是學不會然後跟愛馬仕坦白收場囉！對我來說，看漫畫這件事，一認真起來就是好幾本的翻閱，跟Yahoo! 奇摩字典上對surf一字的解釋頗為接近，於是就決定使用帶有美麗誤會的Comic Surfer了。

　　今天鬧鐘被按掉後繼續睡到8點，明明昨天很早就睡了，卻還是睡到這麼晚，不過也許冥冥中都是設計好的，不然我就不會在準備出門去學校前，親自接到里幹事的電話，跑了一趟兵役課，從里幹事手中拿到兵單，再匆匆忙忙去學校找教官申請緩徵證明書，下午又急急忙忙跑到兵役課把緩徵搞定。是的，如果沒接到那電話，12天後我就被抓進成功嶺了。我不是不願意當兵，而是這整個過程有點莫名其妙，我還沒畢業，從博士班第五年開始，卻還要每年向學校遞交《兵役調查表》才能辦理緩徵，那請問我註冊是註冊假的？學雜費是繳假的？明明在學的事實卻還要另外一張《兵役調查表》才能證明嗎？對於唸資訊的我實在無法了解，為什麼事情會搞得這麼複雜？這就像是去公家機關辦事情時，卻要再填一次一堆明明就是政府給予的資訊(身分證字號、駕照號碼、行照號碼、車牌號碼、地址...)，這不是民眾將身分證交給辦事員，確認照片是本人無誤後，用電腦將身分證字號敲入電腦就能立即取得的資訊嗎？為什麼要再填一次？
　　號稱資訊大國的XX(國名請自填，選舉快到了，對政治特別別敏感的人變多了，我不想引起另外一個爭端)，政府的資訊系統卻像是東拼西湊的東西，各自獨立互不相通，兵役課查不到我的註冊資訊，學校無法用政府的資訊系統輸入我的緩徵資料，所有的一切，都靠『公文旅行』。所以當負責的教官(話說回來，當這位教官去上課時，整個學務處竟然沒有人能夠處理緩徵，真是夠了)，看到我拿到兵單時不經意地說：名冊送出去啦！聽到時我整個很火大！我開學第一天就把《兵役調查表》交到學務處，先前兵役課打電話來詢問時，我還特地打電話去問，教官那時候說要等研究所到一定比例的人都交調查表後才會建檔送出去，還說沒收到兵單都不用緊張，現在我收到兵單了，我可問一下名冊是幾月幾日送出去的？即便是不怎麼快的中華郵政，用平信寄送，我相信2天之內一定可以把信從台北送到本島內的任何一個地方吧！那為什麼直到今天兵役課還是沒查到我在學的事實呢？還是公文不知道去哪裡旅行了？

　　雖然我稱不上什麼鐵道迷或火車迷，但小時候確實喜歡過一陣子火車，所以聽到舊山線蒸汽火車的消息就決定要去了，經過一陣子的呼朋喚友後，在二個禮拜前的早上九點我跟思賢守在螢幕前，就是要搶下倒數第二班的列車票，這票可搶手了，都是當天賣完，二人合作下，買到想要的張數了。

　　由於得在九點半前趕到三義火車站，所以早上六點就起來，比平常還早起，然後七點不到就殺到板橋火車站，買了早餐準備等車，先坐到苗栗再換車。

　　一開始會注意到《美味大挑戰》是因為在東風電視先看過動畫版，可惜東風演沒多久就下檔了，一嘴饞(漫畫用吃的？)就去挖漫畫來看，第一集(回去翻第一集時發現畫風差好多啊)的第一話從豆腐跟水出發，說真的，看完後心有戚戚焉，現在要買好吃的豆腐很不容易了，能在超市輕易買到的盒裝嫩豆腐，沒什麼味道，口感也不好，雖然在傳統市場還有機會買到板豆腐，但看過板豆腐的運送過程(想看的話，可以早上大概五點多起床，到家裡附近有賣坂東府的店前等，應該就可以看到了)：一台發財車，可能有棚子也可能沒有棚子，當然沒有冷藏設備，就這樣在大馬路上跑來跑去，送到店家後，也就這樣擺在外面，任蒼蠅飛來飛去，吃的時候真的會怕怕的。更不用說，不是所有的板豆腐都好吃，之前老媽曾經在傳統市場找到一個攤販，一位老先生賣的豆腐，味道跟口感都很實在，可惜，那位老先生現在已經沒再賣了。
　　我曾經寫過我不喜歡夜市，如今我還是不喜歡，不是東西不好吃，而是我實在無法想像在那樣的環境中，煮出來的東西衛生嗎？《美味大挑戰》連載自今在台灣也已經快要破100集，如此悠久的漫畫跟已經破100集的《烏龍派出所》不相上下，裡面除了介紹美食，最主要還是透過食物探討日本的許多社會問題，在我看，這些問題在台灣也是一樣，甚至更嚴重，怎麼說呢？之前去日本玩，在前往伊豆的遊覽車上，看著外面的海岸線，這麼漂亮的海，沒有垃圾，清澈見底的海，在台灣都很難見到(像之前去的阿朗壹古道，是很漂亮，但海岸線上還是常見到垃圾)，但漫畫裡光是討論河水及海水的汙染，讓野生魚越來越少的議題就相當多篇幅，每次看到這些內容，常常想那台灣怎麼辦？
　　喜歡吃生菜沙拉的人看過《美味大挑戰》後，恐怕都會擔心自己吃進去的生菜安全嗎？雖然透過很多日本的節目，像是《料理東西軍》等會發現，還是有農民，不使用農藥跟化學肥料，願意花時間跟勞力，用天然的有機肥種植農作物(安全的有機肥還得從『安全的』豬糞或牛糞來，如果來源已經含有抗生素，那有機肥也就含有抗生素)，但那佔多數嗎？就《美味大挑戰》近期的內容來看，似乎依舊是少數，那台灣呢？我還真不敢想。除了食物安全，像是食物自給率和農作物進口等議題，在這漫畫中也以『日本米 vs. 泰國米』、『美國牛肉』等單元呈現過，這些問題其實在最近都曾經占領台灣各大新聞版面，不過，面對強大的國際情勢壓力，和農業人口老化情況下，目前的處境似乎還是跟日本差不多。

　　先前受命趕製百年校慶的慶祝活動海報，其中幾張公文上有一小部分預算的資料(我這麼小咖，當然看不到全部)，像是那些實驗室要負責什麼內容，海報要印多少張，攤位要搭多少個，然後要花多少錢，在我看來，那些錢花下去辦一場絢麗的百年校慶是沒問題，但就像是煙火一樣，放完了對學校也沒什麼幫助。說真的，我寧願把這些錢拿去把那棟看起來不像完工的『科技大樓』弄得更接近完工一點，而不是對外說那是『清水混凝土』，因為那表面粗糙到不像是清水混凝土(粗造到安藤忠雄看到也許會哭吧)。或許錢沒那麼多，不夠把科技大樓的一樓外牆全部修飾完，但至少把那部猶如大怒神的電梯給修好吧？這電梯已經被抱怨很久了，之前都只聽別人說電梯好恐怖，沒想到前幾天還真的遇到，電梯突然停在六樓，按鈕全部失效，然後樓層顯示器出現『Out of Service』，還好當時電梯門還沒關，趕緊衝出電梯，不然都不知道會被困在電梯裡多久。事後聽說：最右邊那部電梯的左邊的樓層按鈕不能按，否則三部電梯會全部『重置』，就那一天我實際的經歷是：沒錯，三部電梯都失效了，但是不是因為左邊的按鈕引起則不得而知，有趣的是，如果真是這樣，為何沒有任何告示貼在那裡，免得校外人士不小心觸碰到呢？喔~別問我，這種事只有三個人知道，上帝、撒旦還有一個我不知道XD
　　在學校已經待了11個年頭，從青澀的大學新生開始，到現在想趕快畢業的老博士生，對行政單位的印象，除了『軍訓室』和『衛生保健組』還不錯之外，剩餘的印象都是：開開心心去，怒氣衝天回。這可不只是我這個『零品』學生這麼覺得，連系上請的『九品』行政助理都被行政單位氣個半死。之前跟一位離職的助理聊天，她過去曾在中央級的單位服務過，開會時面對的都是部會級的長官，但她都不會覺得這些長官難搞，但來學校才不到二個禮拜，她突然有種『這些人才幾職等，到底在囂張什麼啊？』的感覺，每次跑公文都是一種對EQ的磨練。聊完天後過沒多久，這位效率非常好的行政助理找到更好的地方，另謀高就了。最近幾天，在新來的行政助理MSN暱稱上出現：『電子公文系統到底哪裡有效率了？』，看來又是被有著優良傳統的行政單位磨練過好幾次EQ了。說起來這很丟臉，學校有設計學院，也有電資學院，電子公文系統卻幾乎是每個行政助理都喊爛的系統，嗯~但別怪到這些學院頭上，系統完全不是他們開發的，系統哪來的，別問我(後面請參考上段結尾)。我想建築系的老師看到行政大樓前地面貼的地磚，恐怕也有同樣想法，那地磚不只腳踏車無法騎，連走路都很難走。
　　會突然在部落格對學校碎碎唸，是這幾天，老師轉了封信說配合學校經費執行進度(可以解釋成把沒花完的預算花完嗎？)，有一筆『設備』預算，問我們實驗室有缺什麼設備嗎？處理中所看到一些怪事有感而發。自從唸博班後，才開始幫忙處理設備採買的事情，但預算其實沒很多，要買好一點的伺服器(例如可以擺進機架的1U伺服器)或UPS也買不起，只好拿一般個人電腦當伺服器用。加上我跟老師都是『沒壞就不必換』精神的擁護者，實驗室裡還有很多已經過了汰換年限卻依舊在服役的設備，電腦慢歸慢，就當成是『寫有效率程式』的訓練，就算是如此，我還是常被學校莫名的規定搞得很煩，更別說那些人的態度。奇怪的規定很多，像是單品超過1萬元才能列為設備，沒超過就不能以設備名義買，所以要幫電腦(伺服器)加才幾千元的記憶體或是硬碟，不能以設備費支出。幾年前，學院有一筆突然冒出來的設備費(這種突然冒出的經費很常出現)，那時候我看實驗室不缺電腦，但有很多14"且過汰換年限好幾年的小液晶螢幕，想說寫程式時最需要的就是大螢幕，加上為了讓單品超過1萬元，我於是問能不能買22"的液晶螢幕(當時共同採購契約報價裡只有22"超過1萬)，結果秘書竟然在電話裡說：『買超過1萬元的螢幕會不會太奢侈了？』，聽完一整個火大，要嘛說能買，要嘛說不能買，有需要說這種話來酸嗎？對於只拿電腦來打公文和上網的人，22"確實沒啥用，但我也不會對著這些人說用22"會不會太奢侈了這種話，但寫程式時，大螢幕確實是有幫助的，我不知道哪裡奢侈了？但...好...我是小孬孬，我只有火大在心裡，沒在電話裡跟祕書吵起來，最後螢幕是買到了，卻是一肚子氣。

　　很久沒有帶老媽出門了(老爸很不愛出門)，因為老媽好像蠻喜歡『會動的清明上河圖展』(下次是要搶10月份的夢想館)，所以中午午餐吃過後就出發啦！展場在花博的爭豔館，花博結束後沒來過了說，到圓山站下車後，人沒有想像中的多，但也不少，趕緊去買票。

　　買完票後跟著只是走，看台上的花都換掉了，好像換成比較耐放的植物。